夯实“心”基。开展暑期心理健康教育专题讲座会，学习并解读《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023——2025年）》，以“四个坚持”为基本原则，明确“五育并举促进心理健康”，构建以县为基地、学校布点的学生心理健康分级管理体系。通过微信、公众号等渠道，向家长普及心理健康教育的重要性，发放《反校园霸凌宣传手册》《告家长通知书》1万余份，了解不同阶段学生性格特点和需求，有的放矢，不断提高心理教育质量。

做好“心”育。将学生心理健康教育纳入日常德育思政工作，预防校园霸凌等问题，本学年以来，各学校开展思政教育课200余次。优化教育教学内容和方式，每日增加了阅读课程1个小时，着力保障学生校外1个小时体育活动时间，丰富课余生活。学校通过设立心理咨询室、配备专业心理咨询师等方式，为学生提供一个倾诉和寻求帮助的平台。同时加强和宝兴中医院、妇幼保健院的合作，依托学校心理健康成长平台，打造青少年心理健康辅导中心，针对不同学生的具体情况制定个性化的干预和治疗方案。

织牢“心”网。家庭和学校建立紧密的合作关系，共同关注学生的心理健康问题，本学年以来，家长积极参与学校的心理健康教育活动，了解孩子的心理状况和需求达500余次；学校也及时向家长反馈学生的心理健康状况并提供必要的指导和支持。通过媒体宣传、公益活动等方式提高了公众对心理健康问题的认识和理解，加强了社会各界对心理健康问题的关注和支持，为学生营造了一个健康、和谐、包容的社会环境。